Je hoort veel over ‘een leven lang leren’ en ‘een leven lang ontwikkelen’. Leren houdt niet op na de school tijd. Zeker de generaties Y en Z zijn meer en meer met hun persoonlijke ontwikkeling bezig en vragen ook de mogelijkheden daarvoor van hun werkgever.
Voor de Coronacrisis was ik op vakantie in Frankrijk. Terwijl ik in de rij stond bij de kassa van de supermarkt trok een wat oudere dame een chequeboekje uit haar tas en begon een cheque uit te schrijven. Iets wat we in Nederland al sinds 2002 niet meer kennen. Op het moment dat je die ‘oude’ technieken ziet dan realiseer je je weer dat de wereld continu in beweging is.
Managers denken graag in plaatjes. In veel organisaties worden daarom de verschillende functies binnen het bedrijf weergegeven in een organogram. Het klassieke organogram gaat uit van een hiërarchie en deze wordt van boven naar beneden weergegeven waarbij alle functies en afdelingen schematisch worden weergegeven.
De wereld is continu in beweging en verandert continu. Bijvoorbeeld veroorzaakt door allerlei nieuwe technieken, nieuwe uitvindingen, de roep om meer duurzaamheid, door een banken- of Coronacrisis, door schaarste van grondstoffen of een schaarste aan goed personeel is de wereld, en daarmee de markt continu aan verandering onderhevig.
Je herkent het misschien wel, die ene collega die bij iedere feedback die hij (of zij) krijgt gelijk in de weerstand schiet, die bijna standaard met een ‘ja maar’ reactie komt. Na de ‘ja maar’ reactie volgt vaak een uitgebreide uitleg over waarom de feedback die je geeft niet klopt of een verklaring waarom die hij er niks aan kon doen. Beide niet constructief om te komen tot een oplossing en daarmee vaak heel frustrerend voor de mensen om hem heen…
Ken je dat gevoel, dat je in een kano op een riviertje vaart en dat je de stroom mee hebt, dat je langzaam vooruit gaat en dat je alleen maar hoeft bij de te sturen. Dat alles vanzelf lijkt te gaan. Een heerlijk gevoel. Als je wat sneller wilt dan roei je wat mee en als je rustig wilt doe je wat minder. Heerlijk. Zo kan het soms ook gaan met je bedrijf, het lijkt een soort vanzelf te gaan. Je hoeft alleen af en toe maar wat bij te sturen en je komt waar je wezen wilt.
Een belangrijk onderdeel van het worden van een superwerkgever is het creëren van een leercultuur in jouw organisatie. De leercultuur zorgt er namelijk voor dat medewerkers met en van elkaar kunnen leren en zo ook de problemen en uitdagingen in de organisatie gezamenlijk en maximaal zelfstandig kunnen aanpakken. Dat maakt dat medewerkers een meest ideale werkomgeving kunnen creëren en dat geeft jou als ondernemers de handen vrij om ‘aan’ je bedrijf in plaats van ‘in’ je bedrijf. Met andere woorden, dat je de focus kan hebben op de lange termijn, dat je niet meer bezig hoeft te zijn met brandjes blussen maar bezig kan zijn met het verbeteren van je bedrijfsvoering.
“Stilstand is achteruitgang” is een veelgebruikte zin en dat is bij een organisatie in ontwikkeling zeker zo. Om een organisatie te kunnen ontwikkelen is het belangrijk dat de medewerkers zich ontwikkelen omdat de medewerkers de dragers van jouw bedrijf zijn. De medewerkers zijn tenslotte degene die gezamenlijk de organisatie doelen behalen.
Twee weken geleden heb ik in de blog gesproken over 5 stappen die je kan zetten voor meer flexibele medewerker die mee kunnen in een veranderende markt. Naar aanleiding van vragen over dit stuk wil ik in deze blog daar graag 1 punt uit pakken en die verder toe lichten. Allemaal om ondernemers/werkgevers te inspireren om een stap te zetten naar onze missie: “Iedere werkgever een superwerkgever”
Enige tijd geleden was ik bij een ondernemer die me vroeg wat hij toch met die ene medewerker aan moest. Hij ergerde zich rot! De werknemer was traag, deed eindeloos over een taak, was soms negatief en stond om ‘5 voor 5 met de jas aan’. Terwijl hij ook vertelde dat hij wel een zwak had voor de medewerker omdat hij wel heel veel inzet toonde en het ook een aardige vent is.